1. Irrtum: An deutschen Schulen (an unsere Schule) gibt es kein Mobbing!
Diese Aussage wird damit begründet, dass Mobbing keine Straftat ist, dass Mobbing keine Krankheit ist und dass Mobbing nicht im Schulgesetz vor kommt !

Rein formal mag der Lehrer ja recht haben, aber das ändert nichts an den Übergriffen auf Ihr Kind. Deswegen verwenden Sie im Erstgespräch nicht den Begriff Mobbing, sondern schildern Sie zunächst die Mobbinghandlungen, die Ihrem Kind widerfahren sind, bzw. teilen Sie dem Lehrer mit, was es erzählt hat.

Mehr lesen »

1. Bereiten Sie das Gespräch mit dem Lehrer sorgfältig vor.

Überlegen Sie vorher, was Sie von ihm und der Schule erwarten. Machen Sie sich dazu schriftlich Stichworte, das hilft Ihnen, klar zu bleiben, denn durch die Situation sind Sie erst mal emotional überwältigt.

Mehr lesen »

Konrad Lorenz 1)  bezeichnete als Mobbing das aggressive Verhalten von mehreren Gruppenmitgliedern gegen ein einzelnes Tier, um dieses zu vertreiben.
Mobbing bedeutet Anpöbeln, Fertigmachen (mob = Pöbel, mobbish = pöbelhaft).

Mehr lesen »

tyrannisierte Schüler und Schülerinnen sind oft in Situationen, wie sie beschrieben wurden, außerdem weisen sie wahrscheinlich eines oder mehrere der folgenden allgemeinen Merkmale auf :
Persönlichkeitsmerkmale:

• ängstlich,
• ungeschickt,
• Minderwertigkeitsgefühle,
• physisch schwach;
• ist gern daheim und erfreut sich guter Familienbeziehungen;
• scheu,
• ungesellig,
• reagiert bei Attacken mit Schreien,
• kommuniziert schlecht

  Mehr lesen »

Täter zeigen häufig ein sehr impulsives Verhalten. (geringe Selbstkontrolle.)Die aggressive Durchsetzung ihrer eigenen Ziele steht im Vordergrund. Die Ausübung von Macht wird dabei oft als lustvoll empfunden und ist das wichtigste Verhaltensmotiv.
Mobber können potenzielle Schwächen beim Opfer leicht erkennen, zeigen jedoch wenig Empathie mit
ihm.

Mehr lesen »