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25.02.12

Permalink 09:09:, von admin E-Mail , 782 Wörter   German (DE) latin1
Kategorien: Sekundarstufe I, Primarstufe, Sekundarstufe II

 

1. Haben sie Erfahrungen damit gemacht, dass sich Schüler durch die Methoden des No-Blame-Approaches bloßgestellt gefühlt haben?

Nein, das verhindert schon das ganze Konzept, also keine Bloßstellung.

2. Wo entstehen bei der Übertragung der Verantwortung auf die Schüler, ohne Schuldzuweisungen, Probleme? (no-blame-approach)

Folgende Effekte:

a) Es gibt c.a. 3% absolut resistente Schüler. Da hilft auch kein No Blame. Letztlich wird die Schule sich von solchen Schülern trennen müssen.

b) Die Wirkdauer ist unterschiedlich. Bei manchen reicht 1 Mal und bei anderen muss No Blame wiederholt werden. Bei zu häufiger Wiederholung greift auch No Blame nicht mehr.

Die Maßnahme muss immer in einem größeren Zusammenhang gesehen werden. Wenn sonst in der Klasse, an der Schule nichts verändert wird, wird No Blame längerfristig gesehen auch nicht mehr helfen. Mobbing ist ein gruppendynamischer Prozess an dem weit mehr beteiligt ist als Täter Opfer und ein paar Schüler.

3. Was ist der Vorteil von entwicklungsorientierten Präventionsmaßnahmen?

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03.02.12

Permalink 09:36:, von admin E-Mail , 513 Wörter   German (DE) latin1
Kategorien: Primarstufe

mein Sohn ist 10 Jahre alt, leidet an ADHS und geht in die 4.Klasse. Er wird schon seid sehr langer Zeit permanent gemobbt.

Die Situationen sind: er wird mit einem Spottlied begrüßt, in den Pausen abgefangen, sobald er im Konflikt mit einem Mitschüler ist, verabreden sich einige Mitschüler um es ihm `heimzuzahlen`.

In seinem Zeugnis schreibt die Schule `Er ist mittlerweile in weniger Konflikte verwickelt, hat aber nach Zwischenfällen ein unkontrolliertes Verhalten und kann nicht sein Verhalten reflektieren`

Nun frage ich mich aber,wie kann ein Kind sein Verhalten reflektieren wenn es grad kurz zuvor eine extrem Situation erlebt hat !! Ich will nur noch mein Kind schützen aber ich weiß nicht mehr wie !! Die Klassen Lehrerin sagt es ist Mobbing und ich soll jeden kleinsten Zwischenfall melden. Nur ich habe das Gefühl das es viel schlimmer wird sobald die Lehrerin reagiert !!! Ich habe Angst um mein Kind,da er eh schon depressiv war!! Klassenkonferenzen zeigen keine Wirkung etc..

Dann kommt noch hinzu,wenn er die Schule wechselt dann hat er die betreffenden Kinder wieder in seiner Nähe. Aber ich möchte ihn auch nicht aus seiner Umgebung nehmen.Kann ich eh nicht,weil ein Kind z.B. unser unmittelbarer Nachbar wird und auch u.A. unsere Spielfläche mit benutzt. ....

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17.01.12

Permalink 22:08:, von admin E-Mail , 216 Wörter   German (DE) latin1
Kategorien: Mobbing, Sekundarstufe I, Primarstufe, Sekundarstufe II
nachhilfeportal_500px

Wenn schlechte Schulleistungen zum Mobbing führen, kann Nachhilfe eine gute Möglichkeit sein, schlechte Schulnoten zu verbessern und dem Kind durch besseres Verstehen des Unterrichtsstoffes zu mehr Selbstvertrauen im Unterricht zu verhelfen.

Leider ist es oft nicht einfach den idealen Nachhilfelehrer zu finden, der den persönlichen Anforderungen entspricht. Hilfe aus dem Bekanntenkreis ist meist nur eine Notlösung und die Suche mittels Kleinanzeigen mühselig und langwierig. Nachhilfeportal.de bietet die Möglichkeit für Eltern und Schüler kostenlos ihren passenden Nachhilfelehrer zu finden. Dabei können verschiedene Suchkriterien angegeben werden, die nicht nur die PLZ mit Umkreissuche und Unterrichtsfach sowie Klassenstufe mit einschließen; es kann daneben auch nach dem Geschlecht des Nachhilfelehrers, dem Alter sowie dem Bildungsgrad gefiltert werden. Ist der passende und verfügbare Nachhilfelehrer gefunden, kann mit ihm über eine komfortable Nachrichtenfunktion sofort Kontakt aufgenommen und weitere Modalitäten vereinbart werden.

Sollte widererwartend auf nachhilfeportal.de nicht den passenden Nachhilfelehrer finden, oder Sie suchen ein seltenes Unterrichtsfach, dann hilft nachhilfeportal.de auch hier weiter. Neben der Vermittlung von Präsenznachhilfe gibt es hier die Möglichkeit mit ihrem Nachhilfelehrer den eigens entwickelten Online-Klassenraum zu nutzen. Mit Kamera und Online-Tafel kann die Online-Nachhilfe auf nachhilfeportal.de fast wie Präsenznachhilfe stattfinden - allerdings ohne örtliche und zeitliche Bindung.

Sprechen Sie auch mit Ihrem Nachhilfelehrer über das Thema Mobbing. Vielleicht kann er Ihnen hilfreiche Tipps und Anlaufstellen in Ihrer Nähe zeigen.

17.12.11

Permalink 09:28:, von admin E-Mail , 329 Wörter   German (DE) latin1
Kategorien: Arbeitswelt

Um es mal mit Rüdiger Hoffmann zu sagen: " Ich weiß ja nicht,ob Sie es schon wußten" aber es gibt kein Mobbing, "an unserer Schule gibt es erst recht kein Mobbing". Und genau an dieser Schule, an der es ja kein Mobbing gibt, gibt es aber eine Mobbingberaterin oder eine Mobbingbeauftragte. So werden also wertvolle Deputatsstunden (Lehrerstunden) und damit Steuergelder verschwendet, denn wenn es kein Mobbing gibt, wozu dann die Berater - oder mache ich da einen Denkfehler?

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11.12.11

Permalink 12:22:, von admin E-Mail , 293 Wörter   German (DE) latin1
Kategorien: Mobbing, Sekundarstufe I

 

1. Mein Kind wird gemobbt. Das erlebt er nun seit dem 1. Schultag an bis heute (7.Klasse). Wir haben nun die schulpsych. Beratungsstelle eingeschaltet. Es hört aber nicht auf.

2. Ihr Anliegen: Meine Tochter besucht die 6. Klasse einer Grundschule in Berlin seit 2 Jahren verschlechtern sich ihre Noten und sie wird zunehmender aggressiv, eine Bekannte Lehrerin im Ruhestand machte mich darauf aufmerksam, das meine Tochter in der Schule immer gedemütigt und an den Rand ihrer selbst geführt wird und somit auch nicht im Unterricht aufnahmefähig für den Stoff ist. Nun suche ich nach einer Möglichkeit meiner Tochter zu helfen, damit sie das letzte Halbjahr in der Schule übersteht und dann ab der Oberstufe neuanfangen kann.

3. Mitteilung: hallo,meine klasse sagt immer: "ne, mit der wollen wir nicht arbeiten!" und lachen mich immer hinter meinem rücken aus. wenn ich frage, heißt es,ne ich war damit nicht gemeint (klar) und dann werde ich fertiggemacht, dass ich nicht wieder so spinnen soll. reden tun sie auch nicht mit mir, nur wenn ich sie anspreche, dann vielleicht.frage: mobbing? ich muss mich doch nicht verändern, damit sie mich mögen? das habe ich probiert, aber es ist schon so, als würden sie ABSICHTLICH trotzdem nichts mit mir machen.ich weiss, dass ich in der nähe von netteren leuten gar nicht schüchtern bin.toll, erst dachte ich, meine nachbarin wäre nett, aber dann lässt die mich auch stehen. machen die das jetzt gezielt gegen mich? was kann ich tun, denn ich will eigentlich schon ganz gut in der schule ankommen. warum ich? warum machen die das überhaupt? ich gehe jetzt zur selbstverteidigung, aber angegriffen körperlich wurde ich noch nicht (bis jetzt). danke, hoffe auf baldige antwort, eine sehr verzweifelte schülerin p.s. auf hilfe außer lehrer kann ich wohl verzichten, denn es ist ja meine ganze klasse!

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